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Peu de gens le savent, mais la langue des signes française peut être apprise et évaluée au lycée, au même titre qu'une langue étrangère. Le problème, c'est que l'information reste dispersée et que tous les établissements ne la proposent pas. Voici comment ça fonctionne concrètement.
Un vrai statut de langue vivante depuis 2019
Depuis un arrêté de 2019, la LSF a intégré les grilles horaires officielles de seconde générale et technologique, ainsi que du cycle terminal (première et terminale), au même titre qu'une langue vivante. Concrètement, cela signifie un enseignement optionnel de 3 heures hebdomadaires, là où l'établissement le propose.
C'est le point important à retenir : la LSF n'est pas systématiquement disponible partout. Sa mise en place dépend de ce qu'on appelle la "carte de formation" de chaque académie, c'est-à-dire des établissements qui ont fait le choix de l'ouvrir, souvent en fonction de la présence d'un enseignant qualifié à proximité.
La LSF au baccalauréat : deux façons de la valoriser
Il existe deux cas de figure distincts, à ne pas confondre :
- Comme LV3 facultative, dans le cadre d'un enseignement suivi au lycée, notée et intégrée au contrôle continu ou à une épreuve terminale selon la spécialité
- Comme épreuve facultative même sans avoir suivi de cours de LSF dans son établissement, à condition que l'académie propose cette épreuve pour la session concernée, la LSF figurant sur la liste officielle des langues pouvant faire l'objet d'une épreuve facultative au bac général, technologique comme professionnel
Dans les deux cas, l'épreuve se déroule intégralement en LSF : l'examinateur et le candidat ne communiquent que par ce biais pendant toute l'interrogation, sans recours à un autre langage.
Comment savoir si votre lycée propose la LSF ?
La liste des établissements et des académies qui proposent effectivement l'enseignement ou l'épreuve facultative change d'une session à l'autre et n'est pas centralisée au niveau national de façon simple à consulter. Les réflexes à avoir :
- Contacter directement le rectorat de votre académie, qui publie chaque année une circulaire précisant les langues évaluées, dont la LSF le cas échéant
- Demander au CIO (centre d'information et d'orientation) ou au conseiller d'orientation de l'établissement, qui connaît la carte des options disponibles localement
- Se renseigner directement auprès des lycées connus pour accueillir des sections spécialisées ou des enseignants de LSF, notamment ceux historiquement liés à des structures pour élèves sourds
Et en dehors du lycée ?
Certains collèges proposent également une initiation à la LSF, souvent sous forme d'atelier ou de club plutôt que d'enseignement noté, en fonction des projets pédagogiques locaux. Pour les familles qui souhaitent une initiation plus tôt, sans attendre le lycée, cela vaut la peine de se renseigner directement auprès de l'établissement ou des associations locales qui interviennent parfois en milieu scolaire.
Pourquoi c'est important, au-delà du diplôme
Voir la LSF traitée comme une langue vivante à part entière, avec un vrai cadre d'enseignement et d'évaluation, contribue à la faire reconnaître pour ce qu'elle est : une langue à part entière, avec sa grammaire et sa richesse propres, et pas seulement un outil d'accompagnement du handicap. Chaque élève qui la choisit, sourd ou entendant, participe un peu à cette reconnaissance.
Votre lycée propose la LSF, ou vous cherchez à savoir où l'apprendre après le bac ? La communauté Sourdosphère peut vous orienter vers d'autres membres passés par ce parcours.
